Quand un enfant présente de l’anxiété, on pourrait penser à lui faire faire de la respiration, de la relaxation, ou d’autres exercices de retour au calme…

Mais chez l’enfant, ce n’est pas forcément par là qu’on va passer.

Pourquoi ? Parce qu’un enfant ne se régule pas seul. Il se régule en s’alignant sur le système nerveux de ses parents.

En séance, on va donc chercher la vraie source de ce que vit l’enfant : parfois dans sa propre histoire, mais souvent dans le lien au parent, ou dans le système familial plus large.

C’est pour cela qu’après une, deux ou trois séances avec l’enfant, il arrive qu’on propose un travail avec le parent – souvent la mère, parfois le père, parfois les deux.

Le but n’est pas de « pointer du doigt », mais de rétablir un climat de sécurité autour de l’enfant.

Parce qu’un système nerveux régulé… ça se transmet.